“La idea es hacer educación en red, implementando un currículo flexible”

Por Karen Punaro Majluf

¡Qué los jóvenes formados en la USACH se enorgullezcan aún más de pertenecer a esta Universidad!

Con esta frase, la Decana de la Facultad Tecnológica Sra. Laura Almendares, comenzó a explicar la importancia que tiene que la Universidad de Santiago de Chile reforme su sistema educacional implementando un modelo en red, que sea flexible para las mallas curriculares. Así, los estudiantes podrían acceder a ramos de diferentes carreras, sistema que ya se lleva a cabo en otras casas universitarias.

¿Qué es exactamente un currículo flexible?

Las mallas actuales tienen rigidez para tomar ramos de otras carreras en esta Facultad, problema que se presenta en esta Facultad; pero la idea es hacer educación en red. El modelo educacional va a tener que producir flexibilidad. Por ejemplo, la Universidad Católica ya tiene implementada la flexibilidad y la Universidad de Chile va para allá. Este modo educacional ya se aplica internacionalmente.                

¿Cómo se pretende captar más alumnos?

En la medida que el alumno pueda elegir, se podrá captar más gente. Hay que generar asignaturas electivas donde el alumno pueda acceder a conocimientos de otras áreas de acuerdo a sus intereses.

Pero, ¿todos los Decanos están de acuerdo en implementar este modelo?          

Toda la Usach está de acuerdo con este modelo educativo flexible, el cual ya ha sido aprobado por el Consejo Académico.

Y ¿qué opinan los alumnos?          

Ellos aún no lo tienen claro aún. La Facultad Tecnológica esta capacitando a sus profesores de Jornada completa y por hora, en lo relativo a las competencias que debiera de generar las asignaturas en este modelo educativo.

¿Cuál es el perfil de alumno deseado?          

Uno quisiera que le llegara alumnos de un buen perfil en conocimientos básicos obtenidos en la Enseñanza Media. En la Facultad Tecnológica se ha logrado un mejoramiento sustantivo en los puntajes de ingreso. Pero sabemos que no es suficiente y por lo tanto, estamos trabajando para poder implementar un sistema de nivelación dirigido a los alumnos que pudieran tener falencias puntuales en su formación.

¿Existe la sensación que a la USACH llegan los que no quedaron en las otras universidades estatales?

 Esa sensación no existe. Hace tres años tuvimos un alumno con el puntaje más alto y él opto por la USACH.

Dentro del ámbito educativo nacional se reconoce la calidad de la USACH a un mismo nivel de excelencia que las otras universidades tradicionales, sin embargo, se reconoce que existen problemas de connotación social y esto es un factor relevante en la decisión de postular a la USACH.

¿Es cierto que la USACH tiene pocos recursos, porque se entregan muchas becas?.

Se ha ido corriendo la deficiencia del fondo solidario, pues los profesionales egresados han ido pagando y ese dinero se reinvierte. Además la generación de becas ha ido cambiando el modelo y el próximo año habrá una mejora del financiamiento estatal. Indudablemente no se puede desconocer la gran labor social que cumple esta Universidad con las distintas becas que financia con presupuesto propio.