La Red de Núcleos de Innovadores Docentes reúne a académicos convencidos que frente a las demandas educacionales actuales es imprescindible y urgente innovar la docencia convencional de nuestras aulas, laboratorios y talleres. En esta perspectiva, las innovaciones deben contribuir a modificar una docencia centrada en la enseñanza hacia otra en el aprendizaje, con la preocupación por preparar a los estudiantes con los conocimientos, habilidades, destrezas, valores, sentimientos y disposiciones para una acción social competente; y por la introducción de los ambientes y situaciones de aprendizaje con tecnologías informáticas y de comunicación.

Esta red, junto con valorar la importancia formativa del conocimiento disciplinario o multidisciplinario, destaca la importancia de enseñar procesos, estrategias y habilidades de pensamientos utilizando el conocimiento disciplinario y cultural como medio para el crecimiento profesional y personal. En esta perspectiva, las innovaciones en la docencia deben enfatizar un tránsito de la transmisión de contenidos de tipo académico, hacia la construcción por parte de los alumnos y alumnas de nuevas competencias y capacidades que les permitan aprender y seguir aprendiendo en forma permanente; ya sea, en forma individual, y con otros.

La red de núcleos de innovadores docentes aspira a contribuir al desarrollo de innovaciones y a la profesionalización de la docencia con la creciente participación de los académicos. Constituida con académicos de la Universidad de Santiago de Chile; especialmente, con aquellos vinculados al Diplomado de Educación basado en Competencias del Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa -CEDETEC-, permite la posibilidad de incorporar en núcleos de innovadores a académicos de otras instituciones de Educación Superior.

Mediante intercambios de información, conocimientos, experiencias y actividades en conjunto, esperamos fortalecer nuevas funciones y roles en forma satisfactorias y efectivas para el docente y estudiante. También, a través de las acciones de la red pretendemos, en conjunto, diseñar, desarrollar, instalar y transferir innovaciones para contar con nuevos ambientes facilitadores de los aprendizajes y competencias concordantes con una cultura de calidad de la docencia que responda, oportunamente, con pertinencia, relevancia y calidad a las nuevas y dinámicas demandas educacionales del nuevo siglo.

Patricio Montero Lagos, Ph.D

Director CEDETEC